为贯彻落实《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》（国办发〔2015〕36号）和《国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见》（国办发〔2017〕95号）精神，配合落实教育规划纲要，创新产学合作育人机制。武汉光驰教育科技股份有限公司将深入推进产学合作协同育人，进一步深化校企合作项目，积极探索并拓展更多的产学合作协同育人项目。
一、建设目标
武汉光驰教育科技股份有限公司面向全国高等院校光电类、物理类及相关专业，通过支持新工科建设、教学内容和课程体系改革、师资培训、实践条件和实践基地建设、创新创业教育改革、创新创业联合基金等方式，开展产学合作协同育人项目，将光电、物理类相关硬件实验实训平台、3D虚拟仿真实验实训课程资源、在线开放式信息化管理系统以及智慧教室的最新技术和应用，行业对人才培养的最新要求，实验教学的最新成果引入到教学过程，改善光电类、物理类及相关专业的教学内容和教学模式，优化课程体系，提升教学质量，培养满足行业发展和市场需求的创新型综合应用人才。
二、建设内容
1、新工科建设项目
产学合作新工科建设项目通过梳理相关工科专业的课程体系、人才培养模式，师资培训，以培养支撑服务于新技术、新业态、新产业、新模式为特点的新经济的新一代理论结合实践的工程科技人才。本项目将通过课程体系研究、课程建设、实验实践教学改革的建设、专业试点、联合培养、卓越工程师培养等多种形式探索新工科教育实践研究，培养应用型人才。
2、教学内容和课程体系改革项目
面对全国高等院校光电类、物理类及相关专业，围绕培养创新型综合应用人才的总目标，支持高校开展光电类、物理类专业方向教学内容和课程体系改革，完善实践课程体系和培养方案，优化实践教学内容，革新教学实现方法和手段，丰富实践课程教学资源，优化人才培养质量。
3、师资培训项目
此项目主要面向高等院校光电类、物理类及相关专业的青年教师，由武汉光驰教育科技股份有限公司组织教师开展光电子技术、光电成像、显示光电子、光电检测、光纤信息与光通信、物理光学、几何光学、工程光学、激光原理及技术、信息光学、非线性光学、大学物理、近代物理、虚拟仿真实验等方向的实践内容、创新开发技能的技术培训、经验分享、项目研究等工作，提升教师的工程实践能力和教学水平。
4、实践条件和实践基地建设项目
面向全国高等院校光电类、物理类及相关专业，由武汉光驰教育科技股份有限公司与学校共建光电、物理类专业实践条件和实践基地。包含专业实验实训室/中心和虚拟仿真实验中心（实验实训室/中心建设方向：光电子技术、光电检测、光纤信息与光通信、物理光学、工程光学、激光原理及技术、信息光学、非线性光学、力学、热学、电磁学、光电工程实训等方向）。
利用武汉光驰教育科技股份有限公司的软硬件环境及依托“武汉·中国光谷”的产业环境，与院校共建校外实践基地。给学生提供实习实训岗位，锻炼学生进入社会的通用能力（如沟通能力、协作能力、学习能力、职业能力、抗挫折能力、自我管理能力等）和专业基本能力（如专业基本技能和综合运用能力、岗位操作流程与规范等），在实践中巩固理论知识，提升工程能力，提前熟悉职场社会。
5、创新创业教育改革项目
面对全国高等院校光电类、物理类及相关专业，武汉光驰教育科技股份有限公司提供师资力量、投资基金、软硬件平台、教学实验实训系统平台等，针对光电子技术、光电成像、显示光电子、光电检测、光纤信息与光通信、物理光学、几何光学、工程光学、激光原理及技术、信息光学、非线性光学、大学物理、近代物理、虚拟仿真实验等方向的教育课程体系、实践训练体系、创客空间、项目孵化转化平台等建设，支持学校开展各类创新创业竞赛和创新项目的孵化，促进教学研究成果向生产领域转换的进程，打造产学研创一体化的的高级人才培养模式。
6、创新创业联合基金项目
此项目主要面向高等院校光电类、物理类及相关专业的学生，武汉光驰教育科技股份有限公司配合教育部鼓励大学生创新创业的指导精神，提供资金支持和项目研究方向，并安排企业导师指导学生进行产品开发创新，全面提升大学生创新和实践能力，培养学生的产品开发思维及项目团队协作能力。
三、申报条件
1、新工科建设项目
在光电、物理及相关专业学科领域，已经开展以下相关教学研究和实践的均可申报：
（1）新工科专业新结构的研究：开展新兴工科专业的研究与探索，对传统工科专业进行更新升级等。
（2）多学科交叉融合的工程人才培养模式探索与实践。
（3）面向新工科的工程实践教学体系与实践平台的创新构建。
2、教学内容和课程体系改革项目
（1）开设有光电、物理及相关专业或方向，已经获得省级或国家级精品课程、示范性实验实训项目，示范性实验实训中心者优先。
（2）申报课程是专业基础课程或专业核心课程，需有实验和实践环节，且在全国高校相关专业均有开设。
（3）可提供申报课程的相关资料（教学大纲、实验大纲、教材、电子教案、实验规范等）。
3、师资培训项目
（1）项目申报人需是高等院校光电类、物理类及相关专业或方向的负责人或学科带头人或骨干教师。
（2）校企双方协商解决师资培养费用；原则上企业负责师资培训的组织及教学费用，学校负责参训教师的差旅费用。
（3）参训人员具备一定的专业技术基础。
4、实践条件和实践基地建设项目
（1）开设光电、物理类等相关专业，优先选择针对光电子技术、光电成像、显示光电子、光电检测、光纤信息与光通信、物理光学、几何光学、工程光学、激光原理及技术、信息光学、非线性光学、大学物理、近代物理、虚拟仿真实验等方向实践条件相对薄弱的院校。
（2）提供场地，至少能容纳30人同时开展实验，有效使用面积不少于100平方米，提供实验室建设的基础条件（实验桌椅、计算机及网络、空调、多媒体讲台等）。
（3）需提供实验室建设方案，实验教学计划，已有软硬件平台信息等相关资料。
（4）企业提供实习实训岗位针对光电相关专业的大三或大四学生，且需学校或二级学院为单位申请，不接受个体学生或老师申请。
（5）“卓越工程师”培养的实习实训岗位为研发工程师，按照企业研发流程，参与项目开发，时间为6-12个月。
5、创新创业教育改革项目
（1）申报单位需开设光电、物理类等相关专业三年以上，具备良好的综合应用人才培养基础和条件。
（2）申报单位拟建设针对光电子技术、光电成像、显示光电子、光电检测、光纤信息与光通信、物理光学、几何光学、工程光学、激光原理及技术、信息光学、非线性光学、大学物理、近代物理、虚拟仿真实验等方向的创新创业基地。
（3）提供用于创新创业的场地，有效使用面积不少于150平方米，符合实验室机房建设标准要求，提供计算机及网络、投影仪等设备。
（4）需提供所覆盖专业的相关详细资料（人才培养方案、实习实践方案等）。
6、创新创业联合基金项目
（1）申报对象为全日制本科生或研究生，支持以个人或团队形式申报，团队成员不超过3人，并明确任务分工。
（2）项目负责人要求在结题之前没有毕业离校。
（3）每项项目都必须指定至少一位校内辅导老师。
四、建设要求
1、新工科建设项目
（1）武汉光驰教育科技股份有限公司建专家团队与申报学校结合学科开设情况，共同研讨新工科人才培养方案设计。
（2）武汉光驰教育科技股份有限公司结合人才培养方案，规划设计专业整体解决方案，包含课程实施方案、实验室建设方案等。
2、教学内容和课程体系改革项目
教学内容和课程体系改革以实验为主，建设成果可参考但不限于如下内容：
（1）实验大纲：包括具体的实验项目规划、课时分配、实验要求等。
（2）实验项目：开发具体的实验项目，可采用虚实结合、软硬件结合、虚拟仿真、远程实验等方式实现，每门课程应包含3-5个综合性、创新性实验。
（3）实验教材：包含学生用的实验指导手册和教师用的教师参考书。
（4）实验教案：每个实验项目提供详细的PPT课件及配套文档。
（5）课程配套多媒体课程资源：对重点难点的知识点进行多媒体视频微课制作。
（6）课程配套虚拟仿真资源：对课程进行配套的虚拟仿真实验实训系统的制作。
项目从立项到验收的周期不得超过1年；教学课程内容建设完成后需在本学校试点教学。教改任务需完成以下任务：
（1）所有数字资源，包含.doc或.ppt或.mp4形式的文件。
（2）教改方案或执行报告，可以以论文形式呈现。
（3）若有教育资产或源代码，请给出源文件。
（4）请明确注明可公开、可共享。
3、师资培训项目
（1）培训内容资源涵盖针对光电子技术、光电成像、显示光电子、光电检测、光纤信息与光通信、物理光学、几何光学、工程光学、激光原理及技术、信息光学、非线性光学、大学物理、近代物理、虚拟仿真实验等方向的知识领域。
（2）需参加完成企业组织的相关课程的完整培训周期，并遵守培训制度规定，分组学习，最终以小组协作完成项目的方式进行学习。
4、实践条件和实践基地建设项目
（1）优先选择建设内容中涉及的实验室或相关方向实验室。
（2）项目期内至少完成1个实验室项目建设。
（3）建设完成的实验室能够同时满足一个标准班的实验教学。
（4）建设完成的实验室应具有一定创新性和综合性，应体现光电、物理等相关专业的最新发展方向。
（5）建设完成的实验室应具有一定的先进性和代表性，能对外接纳参观。
（6）与学校签订校企合作协议，双方挂牌，企业为合作学校提供校外实习实训岗位。
5、创新创业教育改革项目
（1）主要针对针对光电子技术、光电成像、显示光电子、光电检测、光纤信息与光通信、物理光学、几何光学、工程光学、激光原理及技术、信息光学、非线性光学、大学物理、近代物理、虚拟仿真实验等方向的教育课程体系、实践训练体系、创客空间、项目孵化转化平台等建设，支持学校开展各类创新创业竞赛和创新项目的孵化，促进教学研究成果向生产领域转换的进程。
（2）建设完成的创新创业实践基地应提升专业创新创业教育水平，使专业建设更符合社会发展需要。
（3）建设完成的创新创业实践基地应全面提升学生创新创业意识，促进学生综合能力发展。
（4）建设完成的创新创业实践基地应完善创业服务，有效积累创新创业成果和提升就业质量。
6、创新创业联合基金项目
（1）重点资助项目为武汉光驰教育科技股份有限公司的针对光电子技术、光电成像、显示光电子、光电检测、光纤信息与光通信、物理光学、几何光学、工程光学、激光原理及技术、信息光学、非线性光学、大学物理、近代物理、虚拟仿真实验等产品基础上进行二次开发创新。
（2）项目成果和知识产权归项目负责人或团队成员共同所有，武汉光驰教育科技股份有限公司享有使用权，可在官方平台展示和宣传，供其他学校了解并使用。
五、支持方法
1、新工科建设项目
（1）新工科建设项目共3项，武汉光驰教育科技股份有限公司将提供9万直接经费用于支持高校的新工科建设项目建设。
（2）项目建设期为一年。
2、教学内容和课程体系改革项目
（1）教学内容和课程体系改革项目共3项，武汉光驰教育科技股份有限公司将提供9万直接经费用于支持。
（2）项目自立项公布之日起建设期为一年。
（3）每个项目提供一定的供教学内容和课程体系改革所必须的软硬件平台。
（4）企业安排专人与项目负责人和学校对接，提供各项技术支持，保持良好的沟通，促进项目顺利完成。
（5）企业组织相关专家进行项目评审验收，总结经验和推广建设成果。
3、师资培训项目
（1）师资培训项目共3项，武汉光驰教育科技股份有限公司将提供3万直接经费用于支持。
（2）根据各合作院校实际情况适时实施和调整培训计划，院校负责灵活组织相关人员参训，企业派遣经验丰富的人员实地支持。
（3）企业负责提供场地、师资等，学校负责提供实习学生和带队老师的差旅食宿等费用。
（4）在项目结束之际，公司将邀请所有入选项目的主要负责老师参加项目总结和经验分享研讨会。对项目进行总结，巩固建设成果，并为公开共享建设成果给所有学校做准
4、实践条件和实践基地建设项目
（1）拟支持20个实践条件和实践基地建设项目，每个项目提供价值10万元的设备，并提供至少一个班的实习实训岗位，每个项目自立项公布之日起，建设周期为一年。
（2）根据各个学校的实际情况，与学校共同制定实验室建设方案，涵盖行业和技术发展热点，确保方案既有先进性，又有针对性。
（3）提供全面的技术支持，包括师资培训、协助进行实验课程开设、协助实验课程教学等。
（4）建设完成的实验室应具有一定的先进性和代表性，能对外接纳参观。
5、创新创业教育改革项目
（1）创新创业教育改革项目共3项，武汉光驰教育科技股份有限公司将提供9万直接经费用于支持。
（2）根据各个学校的情况，与学校共同制定创新创业教育改革方案，涵盖教育课程体系、实践训练体系、创客空间、项目孵化转化平台等建设.
（3）支持学校开展各类创新创业竞赛和创新项目的孵化，促进教学研究成功向生产领域转换的进程。
（4）项目执行周期为6-12个月，项目结束后，武汉光驰教育科技股份有限公司组织专家对象项目进行验收和评价，总结并推广建设成果。
6、创新创业联合基金项目
（1）创新创业联合基金项目共3项，武汉光驰教育科技股份有限公司将提供3万直接经费用于支持。
（2）项目周期为一年。成立专家委员会，由企业导师和专家教授组成，共同对优秀创新创业项目进行定期指导。
六、申请办法
1、申报者应填写《2018年武汉光驰教育科技股份有限公司教育部产学合作协同育人项目申报书》。
2、项目申报人须在2018年12月30日前将加盖院系公章的申请书形成PDF格式电子文档（无需提供纸质文档），并发送至：黄丹丹/廖珊，电子邮件地址：gcopt@126.con。若有任何疑问，请致电：13114341604或13098857893 。
3、武汉光驰教育科技股份有限公司将于2019年1月组织专家进行申报项目评审，并公布入选项目，提交教育部进行审核。
4、 武汉光驰教育科技股份有限公司将与项目主负责人所在学校签署立项项目协议书。立项项目周期为一年，所有工作在立项项目协议书签署后一年内完成。项目负责人提交结题报告，武汉光驰教育科技股份有限公司将对项目进行验收。
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